Codzienny kontakt ze słowem pisanym jest bardzo ważny, zarówno dla przedszkolaka jak i dla dorosłego. Im wcześniej zaczniemy czytać naszym dzieciom tym bardziej zakorzenimy w nich czytelnictwo. Zamiłowanie do czytania wykształci w naszych dzieciach umiejętność samodzielnego myślenia, umiejętność poszerzania wiedzy, wyobraźni. Z pewnością dzieci, którym czytano w dzieciństwie, i które same w późniejszym wieku sięgają do książek, wyrastają na pewne i silne osobowościowo osoby, radzące sobie w życiu intelektem, moralnością i dyplomacją. Książki odgrywają bardzo ważną rolę w życiu człowieka. Czytanie rozwija w dzieciach świadomość rozróżniania dobra i zła, rozwija także umiejętność rozmyślania nad własnymi czynami. Pozytywów jest wiele.
Książki to także bajkowy świat. Piękny świat pobudzający wyobraźnię. W dzisiejszych czasach mamy komputery, mamy bajki na płytach i w telewizji, owszem one też kształcą i pobudzają rozwój. Jednak najbardziej twórcze uczucia pobudzają bajki czytane. Jakie zatem książki najlepiej kupować? Odpowiedzi jednostajnej na to pytanie nie znajdziemy, gdyż wszystko zależy od wieku dzieci, od ich wrażliwości, osobowości i zainteresowań. Jednak są pewne kryteria według, których możemy poszukiwać odpowiedniej literatury dla naszych dzieci.
Przede wszystkim książki powinny być napisane z sensem, o czymś ważnym dla dziecka w danym jego wieku i uczące czegoś ważnego. Powinny być napisane poprawną i zrozumiałą polszczyzną, dobre książki uczą także racjonalnego myślenia. Dobrze jest gdy książka rozwija w dziecku poczucie humoru, niesie jakieś przesłanie i uczy w pewnym stopniu szacunku do samego siebie do zwierząt innych osób itp.
Książki dla dzieci powinny także rozwijać wrażliwość estetyczną, kształcić optymizm w dziecku i wiarę w siebie, powinny także uczyć pozytywnego nastawienia do świata ( w dobie tak rozszerzonej agresji wśród ludzi jest to bardzo ważne). Książki dla dzieci nie powinny także rozgraniczać płci w żaden sposób tzn., że dziewczynki powinny tylko pięknie wyglądać, zaspokajać potrzeby innych a chłopcy np. mają być twardzi i mądrzejsi niż dziewczynki. Nie dopuszczalne jest także to kiedy w książkach znajdujemy elementy żartobliwe o przemocy o uprzedzeniach rasowych oraz, że np. łamanie zasad jest przejawem zaradności życiowej.
Dokładnie dobrana literatura dla naszych dzieci może okazać się bardzo owocnym przedsięwzięciem w przyszłości. Zachęcajmy promujmy i czytajmy razem z dziećmi, wysoka kultura słowa pisanego i mówionego na pewno zwróci się w przyszłości w wykształceniu i statusie społecznym naszych kochanych dzieci.